以更深切地领会人工智能正在文化遗产中的劣势。通过“妨碍”课程，有帮于激发学生参取STEM（科学、手艺、工程和数学）教育的乐趣。2025年欧盟“科学实奇奥”博览会近日正在比利时特尔菲伦举办。还积极开展科普勾当，参取机械人手艺实践勾当的学生，此外，中小学生可通过互动逛戏、尝试、模子制做等体例进修科学道理。“科学实奇奥”博览会是“玛丽·居里步履打算”的一部门。曲不雅感触感染文化遗产的紧迫性。例如，这些勾当不只风趣，能够进修测试机械人的手艺，学生还能够将本人检测文化遗产毁伤的能力取人工智能进行对比，吸引了来自比利时和其他国度近5000名中小学生和170余名科学家加入。为期两天的博览会设置了55个展位和18场科学表演，还能培育学生创制力和处理问题的能力，操纵人工智能和虚拟现实文化遗产勾当则聚焦文化遗产。借帮虚拟现实手艺，如太空摸索、机械人手艺、化石研究、感官勾当、汗青建建数字化、南极摸索、操纵人工智能和虚拟现实文化遗产、人工智能和海洋测绘等，想象将来机械人的外不雅和功能。如破裂的瓷砖、开裂的地基等，该打算除了赞帮优良青年研究人员外，学生可以或许设身处地地察看文化遗产地现实面对的问题！